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大班“小记者”语言活动

引用本文：	李丽华.大班“小记者”语言活动[J].早期教育,2001(4).

作者姓名：	李丽华

摘要：	活动目标 1.通过“小记者”这一特定的角色,激发幼儿用连贯的语言大胆地与成人交谈的兴趣。 2.要求幼儿专注地倾听别人谈话,能迅速掌握别人谈话的主要内容,从中获取有用的语言信息,并能讲述出来。 3.引导幼儿体验用语言与成人交谈交往的快乐。活动准备
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