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| 转化"特殊生"的特殊方法 | |
| 引用本文： | 缪兴秀.转化"特殊生"的特殊方法[J].江西教育,2005(13):64-65. |
| 作者姓名： | 缪兴秀 |
| 作者单位： | 江苏省南通师范学校 |
| 摘 要： | 在我多年的班主任工作中,遇到的特殊学生可以开出一串名字,而且每个名字后面总有一些难忘的故事,我做了一些实际的工作,也取得了一些实效.今年上半年,班上自称要学"马家爵"的李同学刚刚顺利毕业,下半年接手的班级上又有在全校享有"老大"之称的陆同学.如今大半学期过去了,班风已有明显好转.这里我结合自己的实践工作,谈谈我是怎样关注这些学生的成长的. |
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