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| 给学生空间,让学生营造自己的学习环境 | |
| 引用本文： | 周辉.给学生空间,让学生营造自己的学习环境[J].考试周刊,2014(49):65-65. |
| 作者姓名： | 周辉 |
| 作者单位： | 诸暨市店口一中,浙江诸暨311800 |
| 摘 要： | <正>描红是儿童练学书法"初级阶段"的招式。通行的方法是用一张薄纸蒙在上面,"亦笔亦趋",待得"知其大概"后,便让他们临摹,如果想在书法上有所成就,那么习书者必须脱离字帖,这样才能逐渐创造出自己的风格。倘若老是"描红",或一味地仿临他人字体,则必"死于前人书下"。这其实讲的就是书法界"入帖"与"出帖"的问题。由学书中的"描红"、"出入"之法,笔者不禁反思目前数学教学中的一些问题。学生到学校来,诚然是需要接受若干现成 |
| 关 键 词： | 学生知识 学习环境 空间 数学教学 学会创造 解题方法 举一反三 主动探索 |
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