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| 论教师教育通识课程建设的若干问题 | |
| 引用本文： | 张启树,马建平.论教师教育通识课程建设的若干问题[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(19):172-173. |
| 作者姓名： | 张启树 马建平 |
| 作者单位： | 安庆师范学院 教育学院,安徽 安庆,246011 |
| 摘 要： | 通识教育是教师教育改革的必由之路．我国教师教育课程建设存在一定的问题，由于对通识教育理解不透，出现课程结构不合理，“核心课程”开发不够，课程管理混乱等现象．需要重新领会通识教育内涵、设置“4＋1”的课程模式，加强核心课程、综合的课程、主题研讨课程的建设和实施，强化教育经典导读．注重隐性课程建设． |
| 关 键 词： | 教师教育 通识教育 课程建设 |
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