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| 基于实验探究的项目式教学——以“常见的碱”教学为例 | |
| 引用本文： | 龙丽娟.基于实验探究的项目式教学——以“常见的碱”教学为例[J].实验教学与仪器,2022(9):22-25. |
| 作者姓名： | 龙丽娟 |
| 摘 要： | 在教学中，以揭秘“自热火锅”为真实情境，创设项目式教学中的驱动性问题，将氢氧化钠和氢氧化钙作为主要研究对象，引导学生开展一系列实验探究活动，对比、认识碱的主要性质和用途，在探究活动中落实教学目标,并学以致用，综合应用所学知识来解决真实问题。利用项目式教学引导学生“探中学”“做中学”，促进学生对核心知识的深刻理解，改善教师的教学方式和学生的学习方式，在引导学生解决问题的过程中，形成化学观念，发展科学思维，培养核心素养。 |
| 关 键 词： | 生活情境 实验探究 对比 项目式教学 教学设计 常见的碱 |