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| 小学科学实验教学中情境创设的策略 | |
| 引用本文： | 凌贵荣.小学科学实验教学中情境创设的策略[J].实验教学与仪器,2022(10):69-70. |
| 作者姓名： | 凌贵荣 |
| 作者单位： | 平远县教师发展中心 |
| 摘 要： | 情境教学有助于调动学生的学习兴趣和提高教学质量,已成为教师重要的教学方法,值得加以关注。为更好地将情境教学融入小学科学实验教学中,可借助信息技术、教学具、游戏活动等策略,以实现教学的有效性。但在进行情境创设时要注意:一是要有针对性地创设,二是要注意创设的频度,三是要强化互动性。 |
| 关 键 词： | 小学科学 实验课 情境创设 策略 |