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| 情知交融,师生在心灵上的"约会" | |
| 引用本文： | 于朝.情知交融,师生在心灵上的"约会"[J].教师,2010(19). |
| 作者姓名： | 于朝 |
| 作者单位： | 山东省青岛师范学校,山东,青岛,266100 |
| 摘 要： | 在班级教育管理中,教师要面对比较复杂的人际关系,其中最重要的是师生关系.师生之间在感知、理解、情趣、行为等方面,如能互为对方接受,就会引起肯定的反应,即为心理相容.教育心理学的研究表明,心理相容可以形成宽松、愉快的心理环境,使师生在教育教学活动中彼此相互理解、信任、支持,形成融洽的师生关系,提高班主任工作的实效. |
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