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文言文教学中的朗读教学
引用本文:
李黎.文言文教学中的朗读教学[J].文科爱好者,2011,3(1).
作者姓名:
李黎
作者单位:
浙江省杭州市余杭区五常中学,浙江,杭州,310023
摘 要:
在文言文教学时,着重引导学生进行多样化的朗读教学,从通读、自由朗读、指名朗读、范读、分角色朗读、精读、译读、背读、集体朗读等九个方面入手进行教学尝试,就能激发学生学习文言文的兴趣.
关 键 词:
朗读教学
文言文教学
农村初中
兴趣
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