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| 浅谈阅读教学中的学法指导 | |
| 引用本文： | 黄桂林.浅谈阅读教学中的学法指导[J].天津教育,1993(1). |
| 作者姓名： | 黄桂林 |
| 摘 要： | 重视学法指导,让学生掌握学习方法,形成自我获取知识的能力,这是阅读教学的重要任务,也是改革阅读教学的着力点。一、在教学中渗透学法。学法指导必须渗透于阅读教学之中,而自学能力是一种综合能力,它的形成不可能一蹴而就,因此渗透必须注意三点:1.长期性。我们要确立正确的学生观,切实搞清楚学生决不是接受知识的容器,而是学习知识的主人,他们需要知识,更需要获取知识的方法。这样,在各个年级、各个学期、各个单元、各篇课文的教学中,就能在传授知识的同时,有意识、有目的地加强学法渗透。比如 |
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