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| 《被压缩的空气》的教学设计 | |
| 引用本文： | 童海云.《被压缩的空气》的教学设计[J].科学课,2003(4). |
| 作者姓名： | 童海云 |
| 作者单位： | 广东省深圳市深圳小学 518000 |
| 摘 要： | 教学设计的基础: 1.《被压缩的空气》是《科学》(科教版)三年级下中《空气》单元中的一个教学难点,是在学生感知了空气的物质存在和空气的质量后,对空气是一种物质的概念有一定的认识的基础上展开的。之所以有一定的难度,主要 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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