| 理解教育技术内涵做"适当的"多媒体课件--对中小学多媒体课件中问题的反思 |
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| 引用本文： | 刘军.理解教育技术内涵做"适当的"多媒体课件--对中小学多媒体课件中问题的反思[J].现代远程教育研究,2006(2):45-48. |
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| 作者姓名： | 刘军 |
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| 作者单位： | 贵州师范大学,贵州,贵阳,550001 |
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| 摘 要： | 通过对教育技术定义的分析可知,在教学实践中教育技术的内涵在于“创造、使用和管理适当的技术过程和资源”。多媒体课件设计开发中,这种“适当性”主要体现在制作程序要适当、使用对象要适当、媒体选择要适当和教学应用要适当等方面。
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| 关 键 词： | 多媒体课件 教育技术 定义 内涵 适当的 |
| 文章编号： | 1009-5195（2006）02-0045-04 |
| 收稿时间： | 2005-09-26 |
| 修稿时间： | 2005年9月26日 |
Understanding the Implication of Educational Technology, and Making "Appropriate" Multi-media Courseware |
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| Liu Jun.Understanding the Implication of Educational Technology, and Making "Appropriate" Multi-media Courseware[J].Modern Distance Education Research,2006(2):45-48. |
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| Authors: | Liu Jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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