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| 教师角色的“动态统一” | |
| 引用本文： | 李琦.教师角色的“动态统一”[J].北京教育(高教版),2007(3):12-12. |
| 作者姓名： | 李琦 |
| 作者单位： | 北京市第三十三中学 |
| 摘 要： | 作为教师，我们首先要了解教师所扮演的角色，以及这些角色在课程改革过程中怎样不断地冲突着、作用着、发展着。 |
| 关 键 词： | 教师角色 改革过程 课程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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