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词块理论在高中英语词汇教学中的探索

引用本文：	包敬美.词块理论在高中英语词汇教学中的探索[J].中学生英语,2015(5):75+77.

作者姓名：	包敬美

作者单位：	安徽师范大学

摘要：	本文根据高中英语词汇教学中存在的问题,综合阐述了词块理论以及具体的应用措施。词块集语法、语义和语境为一体,其在教学中的运用可以打破以往教学的弊端,提高学生的词汇应用能力,进而提高其综合语言能力。
关键词：	词块高中英语词汇教学
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