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| 英语词汇教学的三个问题 | |
| 引用本文： | 李慧珍,赵平.英语词汇教学的三个问题[J].教学与管理,2006(4):51-52. |
| 作者姓名： | 李慧珍 赵平 |
| 摘 要： | 词汇教学贯穿于英语教学的始终。是英语教学的重要环节。词汇量大小直接影响到学生听说读写译等各项技能的发展。学生词汇水平的差异主要是由教师在不同阶段的教学理念、方法和技巧所致，这三部分互相关联，互相影响。因此，要想提高词汇教学效率，必须对整个教学系统进行调整。 |
| 关 键 词： | 英语词汇教学 英语教学 听说读写 教学理念 词汇水平 教学效率 教学系统 词汇量 学生 教师 |
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