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| 高职大学英语词汇教学探索 | |
| 引用本文： | 孙宏彬.高职大学英语词汇教学探索[J].科教文汇,2008(34):150-150. |
| 作者姓名： | 孙宏彬 |
| 作者单位： | 黑龙江农业经济职业学院,黑龙江·牡丹江157041 |
| 摘 要： | D．A．Wilkim在Linguistics in Language Teaching一书中指出：“没有语法，能表达的内容很少；没有词汇则什么都表达不了，足见词汇在语言交际中的重要作用。而高职院校英语教学的重点和目标即是学生具备将英语作为工具进行交际的能力，具备基本的听、说、读、写、译能力。词汇教学与交际能力有着密切相关的联系，因此英语教学中词汇教学问题成为每一个英语教师需要思考的问题。本文试从高职大学英语教学的现状入手，研究目前词汇教学存在的主要问题，探讨英语词汇教学的策略和具体方法。 |
| 关 键 词： | 高职 大学英语 词汇教学 教学策略 教学方法 |
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