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| 利用新教材 改革教学方法 提高学生素质 | |
| 引用本文： | 陈春明.利用新教材 改革教学方法 提高学生素质[J].中学化学教学参考,1999(12). |
| 作者姓名： | 陈春明 |
| 作者单位： | 江西省吉水中学 |
| 摘 要： | 我省实施新教材试点已两年了。两年来，通过对新教材、新大纲的钻研和教学试验，我认为新教材与老教材相比，新教材有许多突出特点，即“重视全面提高学生素质，合理构建教材体系；重视理论联系实际；重视实验教学；重视教学内容的现代化；重视教学和学法的渗透。具体表现在：①新教材增加了大量讨论题，新教材（必修）第Ⅰ册共有４４个讨论题，第Ⅱ册共有３３个讨论题。这些讨论题的设立有利于培养学生的学习积极性、主动性和创造性。②新教材增设了许多阅读材料，如化学与社会、化学与生活、化学与技术、化学与环境、化学与健康、化学与美… |
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