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教师——点燃学生探究能力的火种

摘要：	新课程十分注重对学生探究能力的培养,《语文课程标准》明确提出要"积极倡导自主、合作、探究的学习方式",要"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力"。也就是要打破传统的以讲授、灌输为主,过分强调接受学习,死记硬背,机械训练的阅读教学方式,通过营造课堂氛围、创设情境等条件,指导学生掌握自主探究、合作探究等探究方式,培养学生乐于探究、勤于探究、懂得探究的能力。
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