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| 如何克服学习物理的心理障碍 | |
| 引用本文： | 刘淑利.如何克服学习物理的心理障碍[J].成才之路,2010(2):66-66. |
| 作者姓名： | 刘淑利 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区第一中学 |
| 摘 要： | 高中物理注重物理现象的观察、分析物理现象、建立物理模型并进行定量分析研究，因而学生必须具有一定的抽象思维能力才能学好。对于高中学生来说，这种思维的较高层次的要求常会令他们无所适从，使学生在物理学习上遇到心理障碍。我们要想办法帮助他们尽早克服，使他们尽快适应过渡期，愉快地投入高中的知识吸取中。 |
| 关 键 词： | 物理现象 心理障碍 物理学习 抽象思维能力 高中学生 高中物理 定量分析 物理模型 |
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