我国高校网络思想教育的十年历程与发展——教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目 |
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引用本文: | 张再兴.我国高校网络思想教育的十年历程与发展——教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目[J].思想教育研究,2005(7):2-6. |
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作者姓名: | 张再兴 |
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作者单位: | 教育部人文社会科学重点研究基地 |
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摘 要: | 1994年,我国正式成为接入国际互联网的国家,从此开启了网络时代大学生思想政治教育发展的新历程。经过十年的实践和研究,当前我国网络思想教育宏观上进入了一个比较全面的发展期。尤其是在高等学校,网络思想教育的整体格局基本形成:一是立足于两类阵地——宣传教育网站和校园网络公共论坛;二是协调好两支队伍——思想政治工作队伍和网络技术工作队伍;三是落实两大任务——建设和管理。
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关 键 词: | 网络思想教育 哲学社会科学研究 攻关项目 重大课题 教育部 思想政治工作队伍 年历 高校 1994年 国际互联网 教育发展 网络时代 高等学校 校园网络 教育网站 网络技术 大学生 发展期 基本形 |
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