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“道之以德”:儒家道德教育的核心原则
引用本文:黄首晶.“道之以德”:儒家道德教育的核心原则[J].当代教育科学,2004(9):15-18.
作者姓名:黄首晶
作者单位:北京师范大学教育学原理博士生,三峡大学副教授
摘    要:区分认知理性与实践理性是解读儒家道德教育思想基础的前提,也是解读儒家道德教育原则的前提;“道之以德”是儒家道德教育的核心原则,是其它具体教育原则的基础。具有十分重要的现实意义。

关 键 词:儒家  道德教育  认知理性  实践理性  “道之以德”  教育原则
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