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| 剖析传统学校管理局限 建构现代学校制度文化 | |
| 引用本文： | 金恩华.剖析传统学校管理局限 建构现代学校制度文化[J].基础教育研究,2004(5):21-23. |
| 作者姓名： | 金恩华 |
| 作者单位： | 北京市十一学校,100039 |
| 摘 要： | 建构现代学校先进文化，推进现代学校建设水平的提升，是未来学校发展的重要内容。做好此项工作需要思考三个问题：一是明确社会发展宏观趋向与现代学校建设的方向；二是深入剖析传统学校的局限是创建现代学校先进理念及系统体系的基础；三是重新定位学校管理组织的功能、角色。 |
| 关 键 词： | 学校管理 现代学校制度 人文精神 量化管理 理性化管理 |
Analysis of the Limitation of Tratitional School Management,Structuring the Culture of the Rules of Morden School |
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