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| 《汉字文化大观》对汉语教学的启示 | |
| 引用本文： | 沈红丹.《汉字文化大观》对汉语教学的启示[J].中国图书评论,2010(8):115-117. |
| 作者姓名： | 沈红丹 |
| 作者单位： | 北京语言大学汉语进修学院 |
| 摘 要： | 周健（2004）从汉字教学的目的出发提出了汉字学习能力这一概念,认为汉字教学的基本目的不应该局限于只掌握一定数量的汉字,更要求学生在理解和掌握汉字结构特点、表音表义的规律和汉字体系的系统性知识,了解汉字与汉语的关系的基础上形成汉字学习能力。 |
| 关 键 词： | 《汉字文化大观》 汉语教学 汉字构形 汉字字形 |
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