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"拇指教育"和"食指教育"
引用本文:张跃辉."拇指教育"和"食指教育"[J].教育实践与研究,2007(9):13.
作者姓名:张跃辉
作者单位:任县辛店中学,河北,邢台,055100
摘    要:"拇指教育"比"食指教育"更有助于推动我们的教育进程,符合教育规律,促进我们教育观念的转变,它可以给孩子一个激励、快乐、积极进取的成长环境,为孩子提供挖掘潜力、开拓思维的有力保障.

关 键 词:拇指教育  食指教育  鼓励  保障  拇指  保障  开拓思维  挖掘潜力  成长环境  积极进取  激励  转变  教育观念  教育规律  教育进程
文章编号:1009-010X(2007)05-0013-01
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