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| “儿童的作文”——关注作文的个性表达 | |
| 引用本文： | 徐初苗.“儿童的作文”——关注作文的个性表达[J].小学教学参考,2006(34). |
| 作者姓名： | 徐初苗 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县孙端镇中心小学 312090 |
| 摘 要： | 余秋雨先生说过,作文是“生命与生命之间的表达和沟通”。每一个生命都是独一无二,是不能复制的个体,他们有着全然不同的先天禀赋和生命体验。因此,作为生命个“体反映生活、交流思想、表达情感”的形式——作文,应当具有个性,也就是说,个性化是作文的“精神”,是用自由之笔,写自我之境,抒自得之情,表自觉之意。一、童心无忌——作文立意的个性化作文,是儿童表达思想情感的重要载体之一,也应该是他们抒发个性情感最自由的天地。可是,如果我们的作文教学仍然习惯于树“立意义”的灯塔让儿童仰望,把生动活泼的作文教学异变成为毫无生气的技能… |
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