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于细微处见“真情”——《10的分与合》听后札记
引用本文:李金俊,李红芳.于细微处见“真情”——《10的分与合》听后札记[J].河北教育,2005(9):24.
作者姓名:李金俊  李红芳
摘    要:【教学片断】师:请大家把书翻到35页。数一数这上面画了几串珠子,再数一数每串有几颗,把数的结果告诉同桌。

关 键 词:《10的分与合》  教学片断  教学理念  教学目标  小学  数学教学  评析
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