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| 音乐课堂因语言而更加精彩 | |
| 引用本文： | 范丛容.音乐课堂因语言而更加精彩[J].读与写:教育教学刊,2011(12):189. |
| 作者姓名： | 范丛容 |
| 作者单位： | 河南省南阳市第十七小学 |
| 摘 要： | 音乐教学语言是一门艺术,教师语言的基本功直接决定着课堂教学的效果。因此音乐教师必须加强语言修养,通过语言的艺术来吸引和感染学生,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,提高课堂教学效果。音乐教学语言是教学活动中师生之间信息传递的工具。它是知识、心理和情感互相交织的一种综合交流,是任何教学媒体都不能取代的。在音乐教学中,教师运用生动形象、富有情趣的教学语言,不仅能活跃课堂气氛,而且能深 |
| 关 键 词： | 教学语言 音乐教师 课堂语言 启迪学生 音乐教学 学习兴趣 艺术语言 生动形象 音乐技能 课堂气氛 |
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