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| 妙用“三化”提升解题效益 | |
| 引用本文： | 林志展.妙用“三化”提升解题效益[J].中学数学研究(江西师大),2023(9):24-26. |
| 作者姓名： | 林志展 |
| 作者单位： | 福建省漳州第一中学 |
| 摘 要： | <正>“三化”是指特殊化、极限化、一般化.通过“三化”解题，可化难为易，化繁为简，避免“小题大做”,甚至实现“大题小做”.本文结合历年全国卷的高考试题，谈谈“三化”在解题中的应用，供大家参考.1 运用“三化”快速准确选定结果由于解答选择题与填空题无须在卷面上书写解答过程和理由，因此为了提高作答速度，一般通过取特殊值，特殊点，特殊函数，特殊方程，特殊图形等进行简单的运算、推理或判断，可快速得到问题的答案，或者否定错误的选择支. |