|
|||||
|
|
| 简论本科学前教育专业“一课多师”的课程实施 | |
| 引用本文： | 阮朝辉.简论本科学前教育专业“一课多师”的课程实施[J].贵阳学院学报(社会科学版),2023(3):104-107. |
| 作者姓名： | 阮朝辉 |
| 作者单位： | 贵阳学院教育科学学院 |
| 基金项目： | 2021年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“新标准下本科学前教育专业课程体系改革实践”(项目编号：2021237)； |
| 摘 要： | 行动研究可以证明在本科学前教育专业开展“一课多师”课程实施，是解决幼儿园一线优秀教师难以全职承担本科学前教育专业的教师教育课程任务的优选方案，是快速提升该专业师生“会教善保”技能的创新策略，能丰富“师范类专业教育就是示范教育”理论的内涵。 |
| 关 键 词： | 本科学前教育专业 一课多师 示范教育 |