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| 构建新的高职英语评价体系 | |
| 引用本文： | 吉,翔.构建新的高职英语评价体系[J].牡丹江教育学院学报,2014(4):78+112-78. |
| 作者姓名： | 吉 翔 |
| 作者单位： | 江苏食品药品职业技术学院,江苏淮安,223003 |
| 摘 要： | 长期以来,我国教学一直推行的评估形式是以纸笔考试成绩为本的终结性评估。这种单一的评估形式不能多维地、立体地对学生的全面发展做出评估,无法使每个人的各种智能都得到体现。本文通过对当今英语教学目标及教学模式的分析,提出全新的教学评价观,并尝试建立一套适应高职英语教学的新的教学评价体系,真正促进高职英语教学的全面发展。 |
| 关 键 词： | 评价体系 终结性评估 形成性评估 高职英语教学 |
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