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| 浅谈中小学语文教学中的审美教育 | |
| 引用本文： | 耿巧云.浅谈中小学语文教学中的审美教育[J].教育实践与研究,2003(10):31-32. |
| 作者姓名： | 耿巧云 |
| 作者单位： | 广平县广平镇中学, 河北 邯郸 057650 |
| 摘 要： | 美对于青少年学生具有特殊的诱惑力和吸引力。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。在中小学语文教学过程中应怎样渗透美育，笔者认为应有意识地把审美教育与语文教学有机地结合起来，通过优秀的语文教学，逐步培养学生的审美感知力、审美理解力、审美鉴赏力、审美创造力。同时，应开拓教学思路，开展丰富多彩的语文活动，创造语文教学过程的美，增强学生的美感体验，提高学生理解美、欣赏美的能力。 |
| 关 键 词： | 中小学教育 语文教学 审美教育 学习指导 阅读指导 |
| 文章编号： | 1009-010X(2003)10-0031-02 |
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