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| 浅谈初中生物探究性学习 | |
| 引用本文： | 刘保霞.浅谈初中生物探究性学习[J].新疆教育,2013(16):106-107. |
| 作者姓名： | 刘保霞 |
| 作者单位： | 河南省淇县朝歌镇初级中学 |
| 摘 要： | 新课程标准明确指出“在生物课程改革的过程中，必须要注重探究式学习。”在初中生物教学中，要想使得学生的知识与能力，以及价值观等得到全面发展，引导学生参与各种探究活动是非常有必要的。在新课程标准的指导下，加强学生学习方式的转变，将传统被动式的学习转化为主动式探究学习，对于生物课堂教学效率的提高，以及教学模式的改革，有着重要的作用。因此，加强在初中生物课堂教学中进行探究式学习的探索有着非同寻常的意义。 |
| 关 键 词： | 初中生物 探究性学习 新课程标准 探究式学习 学生学习方式 课堂教学效率 生物课堂教学 课程改革 |
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