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| 如何提高学生的自主研究性学习能力 | |
| 引用本文： | 张晓欣.如何提高学生的自主研究性学习能力[J].新疆教育,2013(13):132-132. |
| 作者姓名： | 张晓欣 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市第二十五中学 |
| 摘 要： | 随着我国教学观念和研究的进步，在英语课堂上，以教师为绝对主体，学生被动接受学习任务的传统式教学显然已不符合当代教学形势，而让学生意识到自己是学习主体的自主研究性学习变得日趋重要。为此，要让学生明确学习目的，以确立主体地位；教师要注重语言交际功能，激励学生思维发展，培养学生的创新能力，以发挥学生的主体作用。本文仅就在初中英语教学中自主研究性学习的开展谈谈自己的认识。 |
| 关 键 词： | 初中英语 自主研究 小组合作 |
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