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| 简论初中生英语掉队的易发阶段及对策 | |
| 引用本文： | 杨国梁.简论初中生英语掉队的易发阶段及对策[J].教育实践与研究,2001(6):28-29. |
| 作者姓名： | 杨国梁 |
| 作者单位： | 石家庄纺织厂子弟中学,河北,石家庄,050041 |
| 摘 要： | 初二年级是学生英语成绩最容易产生两极分化的阶段。针对这种情况，教师应该从激发学生学习动机，指导他们掌握学习策略入手，在课堂上采取分层教学，适当运用小组活动。大量提高学生参与语言的实践量等方面来组织课堂教学，提高教学质量，减少学生掉队。 |
| 关 键 词： | 初二 两极分化 分层教学 学习策略 教学质量 学习成绩 教学方法 英语教学 |
| 文章编号： | 1009-010X(2001)06-0028-02 |
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