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有话可说有情可抒有感可发——小学作文教学情境创设实例

引用本文：	李成胜,李春华.有话可说有情可抒有感可发——小学作文教学情境创设实例[J].安徽教育,2007(2).

作者姓名：	李成胜李春华

作者单位：	怀宁县清河乡小学，怀宁县清河乡小学

摘要：	小学生要写好作文,真切的感受是必不可少的。因此在作文教学中,教师要善于创设一些让学生有话可说、有情可抒、有感可发的情境,使学生充分融入情境去体验、去发现,将自己的经历与感受写进作文。
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