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| 语文课堂当宁静方能致远 | |
| 引用本文： | 张小荣.语文课堂当宁静方能致远[J].语文教学与研究,2012(23):77. |
| 作者姓名： | 张小荣 |
| 摘 要： | 放眼当前的课堂教学,涌动着师生交流、生生互动的潮流,诵读体验、合作探究等富含新课程教育理念的学习方法得以提倡、推广甚至有些泛滥,静态教学却成为被人遗忘的角落。其实,语文教学如果少了"宁静",又怎能"致远"呢?一.非静滥动——乱花渐欲迷人眼教育家魏书生认为,"评价一堂课好坏的标准,不应当是只看这节课多热闹",我们现在的课堂喧闹不已,形成了非静状态下的滥动,泛滥成了一锅沸水,真是"乱花渐欲迷人眼", |
| 关 键 词： | 语文教学 课堂教学 新课程 教育理念 宁静 魏书生 学习方法 教育家 生生互动 合作探究 |
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