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趣味教学,打造高效历史课堂
作者单位:
;1.广西柳州市鹿寨县初级实验中学
摘 要:
历史源远流长,是我们回顾过去、展望未来的重要桥梁。在初中历史课堂中,教师教学方法传统,学生兴趣普遍不高,造成课堂低效化。在新课程改革背景下,教师要尊重学生在课堂的主体地位,注重提升课堂效能。因此,浅谈如何趣味教学,打造高效历史课堂。
关 键 词:
历史
趣味教学
疑问
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