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| 小学音乐情感教学中音乐要素的渗透路径研究 | |
| 作者单位： | ;1.山东省潍坊市潍城区永安路小学 |
| 摘 要： | 音乐作为小学阶段所开设的课程之一,不仅要求小学生获取基本乐理知识,而且要求透过音乐情感教育提升小学生人文情怀。主要对小学音乐情感教学、音乐要素进行简单阐释,指出当前小学音乐情感教学面临的困境,并提出在小学音乐情感教学中如何渗透音乐要素,希望促进小学生音乐审美能力、赏析能力的提升。 |
| 关 键 词： | 小学音乐情感教学 音乐要素 渗透 |
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