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| 尝试·分享·导学——核心素养观下小学数学教学模式的思考与实践 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰兴市襟江小学 |
| 摘 要： | 分析了小学数学教学模式下培养学生核心素养的价值,并提出了通过各种教学活动,从尊重学生课堂主体地位、培养学生数学意识和给予学生实践和动手操作的机会出发,对学生数学核心素养进行培养的教学模式完善策略。 |
| 关 键 词： | 核心素养 小学低年级 数学 教学模式 |
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