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| 发展:计算教学的新视点——“小数乘以小数”教学实录及反思关注 | |
| 引用本文： | 叶柱.发展:计算教学的新视点——“小数乘以小数”教学实录及反思关注[J].湖南教育,2004(17). |
| 作者姓名： | 叶柱 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市阳光学校 |
| 摘 要： | 【课堂实录】一、问题生成:在情境中引发需要师:叶老师的家温馨而舒适,这是它的建筑平面图。你能帮老师计算一下每个房间的占地面积吗?说说你是怎样算的?生1:我来算书房的面积:2×2=4(平方米)。生2:厨房的面积是2郾7×2=5郾4(平方米)。生3:客厅的面积是4郾2×4=16郾8(平方米)。 |
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