|
|||||
|
|
| 生物学与荒漠化防治——研究性学习一例 | |
| 引用本文： | 王梅.生物学与荒漠化防治——研究性学习一例[J].中学生物学,2004,20(4):44-46. |
| 作者姓名： | 王梅 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁高级中学,221200 |
| 摘 要： | 1 研究性课题产生 生物学与环境教育有着密切的关系,作为生物教师,我们应该不失时机将生物教学同环境教育有机结合起来,培养学生的可持续发展环境意识. |
| 关 键 词： | 研究性学习 生物 环境教育 环保课题 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |