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| 挖掘校本课程资源 走向社会大课堂 | |
| 引用本文： | 田国丽.挖掘校本课程资源 走向社会大课堂[J].北京教育(高教版),2010(11):15-15. |
| 作者姓名： | 田国丽 |
| 作者单位： | 北京市育才学校小学部 |
| 摘 要： | 我校在校本课程的基础上,实施以课程资源开发为重点的社会大课堂建设,学生所处的社会环境和自然环境都成为探究的对象,成为学习的＂课堂＂。 |
| 关 键 词： | 校本课程资源 社会大课堂 挖掘 课程资源开发 自然环境 社会环境 学生 学习 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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