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| 把握教材特点 优化数学教学 | |
| 引用本文： | 纪春丽.把握教材特点 优化数学教学[J].黑龙江教育,2003(3). |
| 作者姓名： | 纪春丽 |
| 作者单位： | 宁安市红城小学 |
| 摘 要： | 北师大版的新世纪数学教材有三个突出的特点:一是密切数学与现实生活的联系,二是确定学生在数学学习中的主体地位,三是建立探索性的学习方式,培养学生的创新精神。所以我们在试用新教材的过程中,就要时刻把握住教材的这三个特点,培养学生学习数学的愿望,使学生感受到数学的乐趣,人人都能获得必需的数学知识,使不同的学生在数学学习中得到不同的发展。那么,如何以《数学课程标准》为依据,把握教材的特点,优化数学教学呢? |
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