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| 人性视阈中的高校德育创新 | |
| 引用本文： | 胡孝四,吴朝国.人性视阈中的高校德育创新[J].吉林省教育学院学报,2009(5). |
| 作者姓名： | 胡孝四 吴朝国 |
| 作者单位： | 南京铁道职业技术学院;南京审计学院; |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2006年度哲学社会科学基金指导项目《新形势下高职院校德育工作特殊规律研究》成果之一,项目编号06SJD880058 |
| 摘 要： | 人性是德育研究的基本理论问题。人性可变是德育何以可能的前提,使人性升华是德育的根本目的。当前高校德育对象具有"经济人"、"主体人"、"复杂人"等特点。德育创新只有以此为基点,切实转变观念,寻求新的途径和方法,才能进一步增强实效性。 |
| 关 键 词： | 人性 德育 创新 |
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