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演示·讲解·操作
引用本文:孙微颖.演示·讲解·操作[J].黑龙江教育,1995(4).
作者姓名:孙微颖
作者单位:佳木斯市效区教师进修学校
摘    要:演示·讲解·操作在化学教学中,教师一般是通过演示实验传授知识,培养学生的观察、实验能力。但是,如果没有学生的亲自动手是学不到操作技能的。教师在讲台上的演示实验,学生往往看不清,印象肤浅,效果差。为了增强教学效果,我把演示实验改为边演示边讲解,学生边看...

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