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| 领会编写意图 找准教学策略——统编版小学语文三年级下册第五单元编排特点与教学转型 | |
| 作者姓名： | 陈明亮 |
| 作者单位： | 浙江省德清县舞阳学校 |
| 摘 要： | 想象是一种特殊的思维方式。爱因斯坦说过,想象力比知识更重要。统编版三年级下册习作单元的主题就是“大胆想象”,整个单元延续了三年级上册习作单元的编排体系,旨在鼓励、启发学生大胆想象,培养学生的想象力和思维能力。那么,如何充分发挥统编版教材的编排优势,挖掘习作单元的核心内涵,提升学生的习作能力呢?下面,笔者就来谈一谈统编版三年级下册第五单元的编排特点,以及提高习作教学成效的策略。 |
| 关 键 词： | 三年级下册 编排特点 教学转型 小学语文 教学策略 编写意图 习作能力 领会 |
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