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| 揭开儿童情绪家校两地极化背后的秘密 | |
| 引用本文： | 薄伟英.揭开儿童情绪家校两地极化背后的秘密[J].中小学心理健康教育,2013(1):52-52. |
| 作者姓名： | 薄伟英 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区第二实验小学,苏州215021 |
| 摘 要： | 沁沁今年读一年级。她在学校表现得阳光、快乐，与同伴能融洽相处，是老师公认的“乖学生”：在家里却任性、消极，动不动就对父母大发雷霆．是父母头疼的“倔孩子”。为什么同一个孩子，在学校和在家的表现差异如此之大？沁沁的妈妈怎么都想不明白。想要揭开沁沁情绪家校两极化背后的秘密，我们首先要了解儿童情绪表达的特点。 |
| 关 键 词： | 儿童情绪 两极化 家校 |
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