艺术教育在课改实践中的渗透 |
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引用本文: | 向艳.艺术教育在课改实践中的渗透[J].少年儿童研究,2012(8):63-64. |
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作者姓名: | 向艳 |
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作者单位: | 湖北省仙桃市仙桃小学 |
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摘 要: | 艺术可以有两种解释:一种是技巧,在处理某问题时,运用手段巧妙解决而不留痕迹;另一种解释就是纯艺术的"美",包括音乐、美术、舞蹈、戏曲等,而艺术教育是以艺术为基本,又超越艺术本身的范畴,通过运用音乐、美术等艺术形式科学准确地与课程教学综合起来,汇入课改的整体脉络,丰富课改。
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关 键 词: | 艺术教育 课程教学 纯艺术 形式科学 超越艺术 渗透 艺术素质 音乐 课改实践 美术课 |
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