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| 基于儿童心灵成长下的小学阅读教学策略探究 | |
| 引用本文： | 吴文添.基于儿童心灵成长下的小学阅读教学策略探究[J].学周刊C版,2019(8):136-136. |
| 作者姓名： | 吴文添 |
| 作者单位： | 1.福建省云霄县火田下楼学校 |
| 摘 要： | 小学语文阅读教学对于学生来说,就是学生心灵成长的平台。教师要基于儿童心灵成长下实施小学阅读教学策略,在创设教学情景中促进儿童心灵成长,在语言和思想统一中促进儿童心灵成长,在教师发挥主导作用中促进儿童心灵成长,从而促进学生的语文能力、语文学习习惯等方面得到有效的提升。 |
| 关 键 词： | 儿童心灵成长 小学阅读教学 |
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