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| 基于微课的初中数学翻转课堂教学实践研究 | |
| 引用本文： | 常维平.基于微课的初中数学翻转课堂教学实践研究[J].学周刊C版,2019(23):149-149. |
| 作者姓名： | 常维平 |
| 作者单位： | 1.甘肃省岷县梅川镇文斗九年制学校 |
| 摘 要： | 翻转课堂和微课是现在教育教学研究的热点,翻转课堂离不开微课,翻转课堂以微课为基础,是微课发展的载体。翻转课堂的教学模式可以作为传统教学的补充,微课下的翻转课堂教学是一种新型的教学方法,将传统教学模式和翻转课堂教学模式结合起来,应用“学习任务单”进行初中数学翻转课堂微课的设计,以“洋葱数学”微课教学为例展示这种模式的教学思路,重在以问题设计来激励学生养成问问题的习惯,以提高其创新思维能力。这样的学习方式是值得尝试和实践的,对信息化背景下的教学改革具有探索价值,更有利于应对中学生学习有效性的需求。 |
| 关 键 词： | 微课 翻转课堂 初中数学 教学实践 |
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