|
|||||
|
|
| 浅谈基于云平台对学困生学习潜能的激发 | |
| 引用本文： | 樊彩萍.浅谈基于云平台对学困生学习潜能的激发[J].学周刊C版,2019(5):151-152. |
| 作者姓名： | 樊彩萍 |
| 作者单位： | 1.甘肃省定西市安定区西关小学 |
| 基金项目： | 2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题立项课题<班级管理中"特殊学生"教育策略>的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 学困生的转化是学校教育教学的一项重要而又棘手的工作。云班级管理与课堂教学作为云平台支撑下的一种新型的教学模式和学习方式,可以极大地激发学困生的学习潜能,恢复他们对学习的兴趣和自信。结合云班级管理与课堂教学的特点,从培养学困生良好学习习惯,实现个性化自主学习、提高课堂学习效率、加强师生之间沟通互动、提高学习的主动性五个方面对云班级管理与课堂教学如何促进学困生转化进行初步探讨。 |
| 关 键 词： | 云课堂 学困生 潜能激发 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |